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    动物的战争_动物作文

    雨轩范文网 www.anylhsk.com   动物也有战争???大家看到这个提目一定很奇怪,可这是千真万确,往下看吧?!拘腔鹱魑耐?雨轩范文网 www.anylhsk.com】

     ?。玻埃担澳?,人类世界刚刚和平下来??啥锸澜缛床嗣?。人们看动物“发狂”了于是从不在骚扰它们,等待这个世界和平。在人们身边的宠物也离开了,参与了“动物战争”,与人们一刀两断。

      “哈哈哈,人类胆小鬼,我们最大。”每个动物族口上默默无闻但心里默默的想着。

      “可恶的动物,哦不,除我们大象族之外。”一只大象郑重其事地说,“虽然我们大象笨重,但还是很聪明的!大家说是吗?”

      “是~~~~~”大家异口同声地说。

      您别看其它动物毫无反映。它们也这样说。

      猴子聪聪聚集了各种动物除狮子。它们是按谁老大,谁老二打的。打败了老大,打老二。打败老二,打老三。。。。。。一直这样。

      时间一长,动物们若有所悟,都友好了。世界也渐渐和平了。

    战争与和平的读后感
    读《战争与和平》很舒服,不仅因为作者语言描写上的顺畅,更在于从这部作品中感受到了很多与中国历史和中国文化相契合的地方。从我自己看来,作品之所以有价值阅读,可能就在于作品能够给予显示以启示,无论这种启示是正面的借鉴还是反面的提醒。
    皮埃尔和安德烈有过一场争吵,他觉得安德烈只是为自己活着实在难以理解,他在共济会的影响下,认为应该努力求得自身净化,为他人,爱邻人。从这里,隐约可以看到儒家文化所提倡的修身养性,推己及人,忠恕之道甚至于“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。书中关于战争的描写,也有很多和中国人体验相符的地方。尼古拉参战受伤之后,想到了家里的好,发出了我为什么要到这里来的疑问;安德烈也对自己参军作战的目的产生了怀疑:到底为谁作战?这样的一些思考在中国同样有过发展,中国人也有所谓“一将功成万古枯”的叹息,也有“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的反思。甚至于书中多处可见的关于人民战争、游击战争十分纯洁和强烈的民族感情的描述,恍惚让人体会到了中华民族生死?;赝匪⒊龅?ldquo;救亡图存”的最强音。更有甚者,战争几近结束之时,面对军队大量的减员,书中竟然会有“剩下的全是菁华”的感叹,抑或是振奋人心,一扫颓气的激励,这种种不能不让人想到长征结束后毛泽东对于中国红军的种种描述。
    这本书太多的地方能激起人关于我们所熟悉的中国历史、文化的联想。50、60年代的翻译文学已经内化在中国现代传统之中,不知道中国的读者们是否从这些翻译的经典中看到了我们久远的传统和不久前这个国家有几许相似的经历;甚至于再往年推,革命战争年代的人们读这本小说是不是从中汲取了很多可供中国革命学习的地方;再往后,80年代的人们热衷于读这些经典,比如说战争与和平,其中是否也唤起了人们对历史的回忆,并引发了对理想生活的追求?

    “中国现代传统,也即20世纪中国文化传统和现在有什么关系?这其中是否还有一些可以作为精神传统滋养下一代?”从第一个问题看似很自然地过度到第二个问题,然而我不认为这样,甚至于如果把这两个问题过分紧密地联系在一起会影响我们对第一个问题的思考。如果这么推理可能要好很多:影响20世纪中国文化传统的种种因素中,集中到本次讨论的范围也即那些文学经典,是否还有很多值得今天的人借鉴学习的地方?如果答案是肯定的,那么我们就要反思为什么包含了很多经典要素的作品在今天不能再引起今天人的广泛兴趣?当然可以我们可以说出很多诸如社会急速发展,诱惑越来越多之类的理由,但是对文化问题的反思可能并不能仅仅局限在对政治、经济问题的反思,文化本身可能就有值得反思的地方。我们是不是可以从《战争与和平》这些经典之中发现一些我们以前没有发现的东西,从另外一个角度,就是能不能从现代的角度对这些经典进行再解读,重新发现或者重新认识一些对于我们有启示的东西。由此联想到近年来颇热的“国学热”,无论这种国学热是炒作出来的,还是真正意义上的国学热,既然这股热潮能够出现,就说明了社会上更多的人已经意识到了我们存在的问题,并且希望能从我们的传统中寻求解决之道。当然,有很多人会觉得这种国学热是在西方知识结构框架中对国学的解读,并不再是传统意义上的所谓的国学。我觉得即使这样又有什么关系呢?即使我们不能摆脱全球资本主义化的趋势,我们同样能够重新发现我们自己的传统。推而广之,对于《战争与和平》这些曾经影响过我们或长久或短暂历史的作品,重新解读的意义也在此:发现延续的传统,构建新的传统。
    再回到作品本身,从书中大段关于舞会的描写,对于人物心理的描写,对于景物场景的描写,很明显的显示出托尔斯泰在这方面写作的得心应手。在读刺猬与狐狸之前,虽然觉得书中大段所谓传教式般的议论很是枯燥难读,但并不觉得这是此书的败笔,甚至觉得是自己素养不够,才导致不能理解提升作品档次的“精华部分”。当时就是这么认为的,所以13日上课的早上还特地将第四册最后关于历史的探讨重新细读了一遍。由于水平的局限,并不能发现其被贬低的原因。单从表面来讲,托尔斯泰舍长就短,显然有他自己的思考,而这种思考很明显与作者的?;馐督裘芟嗔?。这一点可能跟鲁迅等文人颇为相似。张承志在《鲁迅路口》的散文中,认为鲁迅不走“纯粹的文学道路”的愿意在于鲁迅的“良知”。张的观点有偏颇的地方,但是还是很清晰的表达了鲁迅以及鲁迅之后的一大段时期,社会需要思想,中国需要思想?!墩秸牒推健吩谥泄牧餍?,其中应该也有这方面的因素。毛时代的人人都可能成为哲学家,这时间的人当然需要思想,于是《战争与和平》流行;从一些80年代的回忆文章特别是对于80年代大学生活的回忆文章里,很容易发现有过一段诗意的时间,结诗社、读尼采等等,对独立思想的追求,于是《战争与和平》流行。90年代之后,人们不再需要诗了,好像独立思考的人也越来越少了,于是通俗的文学取代了经典,也就是课上所说的,突然发现现在的人不读“《战争与和平》”了。从这个角度来讲,对这类文学作品的重新解读,发现延续的传统,构建新的传统,或许还有对社会重新启蒙的意味?!拘腔鹱魑耐?雨轩范文网 www.anylhsk.com】

    你知道多少描写战争的成语呢?战争是我们所有现代人都厌恶的事情,描写战争的成语大多都非常壮烈,下列这些描写战争的成语是你经常接触的吗?

    尸横遍野 [shī héng biàn yě] 尸体到处横着。形容死者极多。

    枪林弹雨 [qiāng lín dàn yǔ] 枪杆象树林,子弹象下雨。形容战斗激烈。

    硝云弹雨 [xiāo yún dàn yǔ] 硝烟如云,子弹像雨。 形容激烈的战斗。

    炮火连天 [pào huǒ lián tiān] 形容炮火非常猛烈。

    血流成河 [xuè liú chéng hé] 形容被杀的人极多。

    惨不忍睹 [cǎn bù rěn dǔ] 睹:看。凄惨得叫人不忍心看。

    倒戈卸甲 [dǎo gē xiè jiǎ] 比喻放下武器认输。

    溃不成军 [kuì bù chéng jūn] 溃:溃败,散乱。被打得七零八落,不成队伍。形容惨败。

    孤军作战 [gū jūn zuò zhàn] 孤立无援的军队单独奋战。比喻单独办事,没有人支援。

    势均力敌 [shì jūn lì dí] 均:平;敌:相当。 双方力量相等,不分高低。

    一败如水 [yī bài rú shuǐ] 形容军队打了大败仗,象水泼到地上那样不可收拾。

    一败涂地 [yī bài tú dì] 形容失败到了不可收拾的地步。

    两败俱伤 [liǎng bài jù shāng] 俱:都。斗争双方都受到损伤,谁也没得到好处。

    残兵败将 [cán bīng bài jiàng] 残余的军队,失败的将领。形容战败的部队。

    用兵如神 [yòng bīng rú shén] 调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战?!拘腔鹱魑耐?雨轩范文网 www.anylhsk.com】

    转败为胜 [zhuǎn bài wéi shèng] 变失败为胜利。

    战无不胜 [zhàn wú bù shèng] 形容强大无比,可以战胜一切。 也比喻办任何事情都能成功。

    克敌制胜 [kè dí zhì shèng] 克:战胜;制胜:取得胜利。制服敌人,取得胜利。

    以弱胜强 [yǐ ruò shèng qiáng] 凭弱小的力量战胜力量强大的。

    旗开得胜 [qí kāi dé shèng] 刚一打开旗帜进入战斗,就取得了胜利。比喻事情刚一开始,就取得好成绩。

    动物会

    水月

    山谷里起伏着一层朦胧的云雾,全是一望无际的断木残根,原来多如繁星的动物,现在变得如此稀稀拉拉,而且都哭哭啼啼,为了不让更多的动物灭绝,于是,动物大会开始了。动物们在山谷里围坐成了一圈,述说近几年来人类对动物们犯下的滔天大罪。

    鸟儿们首先发言:“二十一世纪的人类太不讲道理了,他们无辜地对茂密的森林乱砍滥伐,使得许多的鸟儿们无家可归,他们还经常捣鸟蛋,掏鸟窝,我们抗议!”“对,抗议!抗议!”所有的鸟儿都附和着说.

    青蛙卫士们几乎是带着哭腔说:“我们青蛙才算惨呢!我们忠实地帮人类捉害虫,并且不要报酬。而残酷的人类,为了尝到我们鲜美的肉,竟不择手段千方百计地捕杀我们,让我们成为他们的盘中餐。人类怎么知道,我们勤劳的青蛙灭绝了,一个多么恐怖的灾难会从天而降?!?br>
    这时,一直沉默着的老虎主席发言了:“贪婪的人类为了挣大钱,完全忘了我们动物是人类的好朋友,无情地闯进了大森林,闯进我们的家园,他们拿着黑洞洞的猎枪,一枪就毙死一个珍奇动物,使得我们的美好家园四分五裂,使得许多珍奇动物面临灭绝,甚至已经灭绝,这是多么暴烈贪婪??!”说着,他还气愤地举起了拳头。

    动物们默默的回想着:原来的世界是多么幸福,它们自在地生活着,没有任何危险,没有任何忧虑。。狮子队长叹了口气,:“人类不知道,他们摧毁着我们,也等于摧毁他们自己呀!非典﹑禽流感不正是因为他们不?;ざ?,不?;の颐堑募以岸鸬穆??”

    “但是人类仍然执迷不悟,不珍爱我们的生命,不珍爱他们自己的生命,这一切的一切,人类都知道吗?”所有动物激动地说。

    老虎主席无奈地摇摇头,只是眼泪“唰唰”的流下。明媚的阳光照射在被人类摧毁了的树木上,仿佛也在述说人类的罪行。山谷仍是那么寂静,却充满了一种悲痛的气息。雾已经散去,而动物们的心却在激烈地翻腾着,而人类呢,也许根本不了解动物们的痛苦……

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    你知道多少描写战争的成语呢?战争是我们所有现代人都厌恶的事情,描写战争的成语大多都非常壮烈,下列这些描写战争的成语是你经常接触的吗?

    尸横遍野 [shī héng biàn yě] 尸体到处横着。形容死者极多。

    枪林弹雨 [qiāng lín dàn yǔ] 枪杆象树林,子弹象下雨。形容战斗激烈。

    硝云弹雨 [xiāo yún dàn yǔ] 硝烟如云,子弹像雨。 形容激烈的战斗。

    炮火连天 [pào huǒ lián tiān] 形容炮火非常猛烈。

    血流成河 [xuè liú chéng hé] 形容被杀的人极多。

    惨不忍睹 [cǎn bù rěn dǔ] 睹:看。凄惨得叫人不忍心看。

    倒戈卸甲 [dǎo gē xiè jiǎ] 比喻放下武器认输。

    溃不成军 [kuì bù chéng jūn] 溃:溃败,散乱。被打得七零八落,不成队伍。形容惨败。

    孤军作战 [gū jūn zuò zhàn] 孤立无援的军队单独奋战。比喻单独办事,没有人支援。

    势均力敌 [shì jūn lì dí] 均:平;敌:相当。 双方力量相等,不分高低。

    一败如水 [yī bài rú shuǐ] 形容军队打了大败仗,象水泼到地上那样不可收拾。

    一败涂地 [yī bài tú dì] 形容失败到了不可收拾的地步。

    两败俱伤 [liǎng bài jù shāng] 俱:都。斗争双方都受到损伤,谁也没得到好处。

    残兵败将 [cán bīng bài jiàng] 残余的军队,失败的将领。形容战败的部队。

    用兵如神 [yòng bīng rú shén] 调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战?!拘腔鹱魑耐?雨轩范文网 www.anylhsk.com】

    转败为胜 [zhuǎn bài wéi shèng] 变失败为胜利。

    战无不胜 [zhàn wú bù shèng] 形容强大无比,可以战胜一切。 也比喻办任何事情都能成功。

    克敌制胜 [kè dí zhì shèng] 克:战胜;制胜:取得胜利。制服敌人,取得胜利。

    以弱胜强 [yǐ ruò shèng qiáng] 凭弱小的力量战胜力量强大的。

    旗开得胜 [qí kāi dé shèng] 刚一打开旗帜进入战斗,就取得了胜利。比喻事情刚一开始,就取得好成绩。

    战争给人类带来的伤害
    今天上午,我和爸爸在看关于战争的新闻。我迷惑不解地问爸爸:“爸爸,战争到底给人类带来多大的伤害???”爸爸回答:“女儿,难道你不知道战争给人类带来多大的伤害吗?你知道战争中的孩子吗?他们并不像你这样健康、开心。”
    听到这儿,我越来越好奇,坐在那里一动不动,聚精会神地听。爸爸接着讲:“其实,每个人都有做好防备工作,但还是受到了严重的伤害,人们也在不断呼吁和平,也有很多英雄牺牲了自己宝贵的生命,他们用他们的生命换来了和平,但是和平并没有永驻人间。
    顿时,我又想起了我们这一单元学的两篇关于战争给人类带来严重伤害的课文,如第十五课《一个中国孩子的呼声》,有一位英雄答应了自己的儿子,等他凯旋时一定送给儿子一顶蓝盔。蓝盔是回来了,可这位英雄却牺牲了自己的宝贵生命,换来了和平,真是为祖国做了贡献?;褂?6课《和我们一样享受春天》虽然这篇课文是一首诗,这首诗却让我感受非常深。“??!绿茵茵草地,本该滚动着欢乐的足球,可地雷的碎片却阻挡了孩子们的脚步;蔚蓝色的大海,本来应该是海鸥的乐园,可是巡逻的战舰和水雷却成了不速之客”......
    ??!让我们团结起来维护和平,制止罪恶的战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光,鲜花和爱的人类家园!【星火作文网 雨轩范文网 www.anylhsk.com】

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